Autora: Ana Muñoz

Las personas superdotadas no solo se caracterizan por tener una alta capacidad intelectual sino que también se diferencian del resto  de las personas en su forma de sentir, experimentar el mundo y relacionarse con él.

¿Qué define a una persona superdotada?

La definición más ampliamente utilizada recurre al CI de las personas para detectar la superdotación (o altas capacidades, como también se suele llamar). Algunos autores critican esta definición porque consideran que solo tiene en cuenta un aspecto de las personas y no a la persona en tu totalidad. Además, los test de CI utilizados pueden contener aspectos sociales o culturales que hagan que impidan hacer mediciones realistas. Por otra parte, hay test que dicen medir la inteligencia general pero en realidad solo miden uno o dos de sus aspectos. Por tanto, para tener un resultado realista es necesario usar una batería formada por diversos test.

Según el CI, se ha dividido a las personas con altas capacidades en cinco tipos:

  • Inteligencia brillante: un CI superior a 115. Representa aproximadamente el 14 % de la población.
  • Superdotación moderada: un CI de más de 130. Representa el 1,94 % de la población (1 de cada 52 personas).
  • Superdotación alta: un CI de más de 145. Representa el 0,11 % de la población (1 cada 924).
  • Superdotación excepcional: un CI de más de 160. Representa el 0,0023 % de la población (1 cada 41.916).
  • Superdotación profunda: un CI de más de 175. Representa el 0,00002 % de la población (1 cada 3.483.046).

Características de las personas superdotadas

Evidentemente, cada persona es diferente y entre los superdotados nos podemos encontrar con una gran variabilidad entre ellos. No obstante, hay algunas características que comparten una amplia mayoría de ellos. En general, muestran una mayor intensidad y mayores niveles de excitabilidad emocional, intelectual, imaginativa, sensorial y psicomotora.

A nivel cognitivo, son originales, suelen tener ideas inusuales, su mente es rápida, son capaces de conectar ideas aparentemente no relacionadas, tienen una capacidad superior para razonar o resolver problemas y una gran capacidad de imaginación. Les gustan los retos intelectuales y se aburren o distraen con tareas demasiado sencillas para ellos. Su vocabulario es amplio, suelen gustarles las palabras y ser ávidos lectores, aprenden con rapidez y tienen una buena memoria a largo plazo.

A nivel emocional y perceptivo, se trata de personas altamente sensibles que tienen unas emociones más intensas que los demás y una gran capacidad para apasionarse con temas o proyectos de su interés. Tienen un gran sentido del humor (peculiar y diferente), son muy perceptivos, con gran capacidad de observación. Por lo general, suelen ser introvertidos. Son muy compasivos y empáticos, con una gran capacidad para “leer” a los demás y saber qué sienten o piensan.

A nivel motivacional, son muy perfeccionistas y se exigen mucho a sí mismos y a los demás, muy curiosos, con gran deseo de aprender, independientes y autónomos. So buscadores de la verdad y del sentido de la vida. Tienen un alto sentido de la justicia y suelen reaccionar ante las injusticias cometidas contra ellos o contra los demás. No es raro que tengan un alto sentido de la ética y honestidad. Presentan un gran rango de intereses y habilidades.

En cuanto al nivel de actividad, tienen una gran cantidad de energía y una alta capacidad de atención, de manera que pueden concentrarse en algo de su interés durante mucho tiempo y trabajar hasta acabar agotados. Son muy perseverantes.

A nivel social suelen ser inconformistas, cuestionan las reglas y las normas sociales y hacen preguntas embarazosas. Suelen sentirse diferentes y no es raro que se sientan solos e incomprendidos. Los demás no siempre entienden su sentido del humor o sus ideas.

Los superdotados son pensadores independientes caracterizados por un deseo de conocer ideas complejas, pensar y generar ideas nuevas, mientas que las personas de inteligencia media están más interesadas en temas sociales que en las ideas en sí mismas.

Tienen una alta capacidad para crear su propia estructura y organizar datos, mientras que las personas de inteligencia media prefieren regirse por una estructura ya creada. Así, personas como Newton o Einstein fueron capaces de crear estructuras completas de comprensión del universo.

Aspectos psicológicos y sociales

No todas las personas superdotadas saben que lo son, especialmente a edades más jóvenes. Una chica de 18 años con un CI de 165 pensaba que era estúpida porque hacía muchas más preguntas que sus compañeros en clase. Sus padres le habían ocultado su alto nivel de inteligencia.

A menudo, sus compañeros los consideran extraños porque no los entienden. Así, algunos pueden verse rechazados y desarrollar una baja autoestima. Pueden sentirse solos y alienados o pensar que hay algo malo en ellos.

Otras personas pueden rechazarlos por prácticamente cualquiera de las características en las que destacan o son diferentes. Así, pueden decirles que son demasiado sensibles, demasiado empáticos, demasiados listos, preguntan demasiado, tienen demasiada energía, etc. Por ejemplo, una estudiante de medicina superdotada era capaz de hacer diagnósticos antes de tener los conocimientos necesarios para ello debido a su alta capacidad para “leer” el cuerpo humano. Su profesor le dijo que era muy rara.

Todo esto puede dar lugar a problemas de ansiedad, depresión, baja autoestima, fracaso escolar y problemas para relacionarse con otras personas.

No obstante, estos problemas no forman parte del hecho de ser superdotado sino del hecho de vivir en un ambiente inadecuado para ellos (al igual que le sucedería a una persona de inteligencia media criada en un ambiente destructivo).

Por otra parte, algunas características de los superdotados pueden confundirse con trastornos psicológicos. Para un superdotado es normal funcionar a altos niveles de intensidad y sensibilidad, de manera que pueden acabar siendo diagnosticados de algún trastorno que, en realidad, no tienen, como hiperactividad o algún trastorno de personalidad. Esto se debe a la falta de información que, a menudo, tienen incluso los propios profesionales de la salud mental respecto a los superdotados.

Por eso es importante detectar a tiempo a las personas superdotadas e integrarlas en un programa de educación especial donde puedan no solo desarrollar sus capacidades sino también sentirse aceptados, desarrollar una buena autoestima, aprender a manejar su alta sensibilidad y tener claro qué significa ser superdotado, qué es lo que los diferencia de los demás y en qué se asemejan al resto de las personas. Cuando el ambiente en que se desarrollan es adecuado, pueden sacar el máximo partido a sus capacidades y tener una vida productiva y satisfactoria.

 

¿Eres una persona superdotada o con altas capacidades?

Si respondes de modo afirmativo al menos al 75 % de estas preguntas, tal vez deberías plantearte acudir a un psicólogo para que evalúe tu capacidad intelectual y comprobar si eres una persona superdotada o de inteligencia brillante.

  • ¿Se te da especialmente bien solucionar problemas?
  • ¿Puedes concentrarte durante largos periodos de tiempo?
  • ¿Eres perfeccionista?
  • ¿Perseveras en tus intereses?
  • ¿Eres un ávido lector?
  • ¿Te gustan los rompecabezas o similares?
  • ¿Tienes una gran imaginación?
  • ¿Conectas a menudo ideas que, aparentemente, no están relacionadas?
  • ¿Disfrutas con las paradojas?
  • ¿Estableces altos estándares para ti?
  • ¿Tienes una buena memoria a largo plazo?
  • ¿Eres una persona profundamente compasiva?
  • ¿Tienes una curiosidad persistente?
  • ¿Tienes un excelente sentido del humor?
  • ¿Eres un agudo observador?
  • ¿Te gustan las matemáticas?
  • ¿Necesitas periodos de contemplación?
  • ¿Buscas significado en tu vida?
  • ¿Te das cuenta de cosas de las que otros no se dan cuenta?
  • ¿Te fascinan las palabras?
  • ¿Eres altamente sensible?
  • ¿Tienes fuertes convicciones morales?
  • ¿Te sientes a menudo fuera de sintonía con los demás?
  • ¿Eres una persona perceptiva o perspicaz?
  • ¿Cuestionas a menudo las normas o la autoridad?
  • ¿Te creces con los retos?
  • ¿Aprendes cosas nuevas con rapidez?
  • ¿Te abruman tus muchas habilidades o capacidades?
  • ¿Tienes una gran cantidad de energía?
  • ¿Te opones a menudo en contra de la injusticia?
  • ¿Te sientes impulsado por tu creatividad?
  • ¿Te gustan las ideas y los debates intensos?
  • ¿Tuviste un desarrollo avanzado en tu infancia?
  • ¿Tienes ideas o percepciones inusuales?